廣東省財政職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣？好不好？

　　廣東省財政職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?好不好?

　　廣東省財政職業(yè)技術(shù)學(xué)校是原廣東省財政學(xué)校，創(chuàng)建于1973年，是隸屬于廣東省財政廳的公辦國家級重點職業(yè)學(xué)校，是一所培養(yǎng)財經(jīng)類人才的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于廣州白云區(qū)，毗鄰風(fēng)景秀麗的白云山，校址在廣州白云區(qū)，該校創(chuàng)辦于1973年初，占地面積約50000平方米，建筑面積近40000平方米。建校三十多年來，近萬名畢業(yè)生走出校門，遍布全省，大部分成為財政、稅務(wù)、建設(shè)銀行以及企事業(yè)單位的骨干，對廣東省在改革開放后的經(jīng)濟(jì)騰飛，作出了重大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)有在校生6000余人，就讀于會計、計算機(jī)、金融事務(wù)、商務(wù)管理等專業(yè)方向。

　　學(xué)校簡介

　　2000年5月，被國家教育部批準(zhǔn)為第一批國家級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2002年12月，被國家教育部和財政部確定“中央財政重點支持建設(shè)的示范性職業(yè)院?！?2003年4月，經(jīng)廣東省教育廳等部門批準(zhǔn)為“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”;2003年12月，被中共廣東省委和廣東省人民政府評為“廣東省精神文明創(chuàng)建活動先進(jìn)單位”;2004年3月，經(jīng)專家評審，被教育部批準(zhǔn)為新調(diào)整認(rèn)定的首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。2004年12月，被廣東省直屬機(jī)關(guān)工作委員會評為“2000-2004年連續(xù)五年文明單位”。2005年被批準(zhǔn)為“中央財政支持的計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地”，2007年被評選為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“國家中等職業(yè)教育德育工作實驗基地”。近年來，學(xué)校還多次榮獲“廣州市安全文明小區(qū)”稱號。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)校坐落于廣州白云區(qū)，毗鄰風(fēng)景秀麗的白云山，占地面積約50000平方米，建筑面積近40000平方米。校園環(huán)境幽雅，校風(fēng)優(yōu)良，連續(xù)多年被省直工委評為“文明單位”。學(xué)校設(shè)施完善齊全。擁有現(xiàn)代化教學(xué)大樓，配備有計算機(jī)應(yīng)用實訓(xùn)室、會計模擬實訓(xùn)室、稅務(wù)代理實訓(xùn)室、市場營銷實訓(xùn)室、物業(yè)管理實訓(xùn)室、多媒體室、視聽同步語音室;擁有融塑膠跑道、網(wǎng)球場、足球場等設(shè)施為一體的綜合運動場;擁有藏書豐富，功能齊備的獨立圖書館;有衛(wèi)生、寬敞的食堂和整潔、舒適的學(xué)生宿舍，每個宿舍都配有電話;學(xué)校還安裝了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件非常優(yōu)越。根據(jù)信息化社會發(fā)展的要求，在國家財政部和廣東省財政廳支持下，學(xué)校率先在廣東中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化，教學(xué)多媒體化，管理信息化。千兆主干校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校各個角落，在教室、辦公室、圖書館、宿舍都有網(wǎng)絡(luò)接口;擁有9間電腦室、2間語音室、42間多媒體教室、多功能電子閱覽室以及有線電視網(wǎng)、保安監(jiān)控網(wǎng)、電話網(wǎng)、校園音響系統(tǒng)、IC卡一卡通等數(shù)字化校園項目，營造了現(xiàn)代化的學(xué)校氛圍，提高了教學(xué)、管理水平。

　　學(xué)生管理

　　學(xué)校實施學(xué)生工作部與各系學(xué)生二級管理模式。學(xué)生工作部主要管理學(xué)生的學(xué)籍、檔案等事宜，各系則負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理。權(quán)責(zé)明確，各司其職，確保各項工作的順利進(jìn)行。為了創(chuàng)造安全的校園環(huán)境和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生情況的掌握，學(xué)校從周一上午8：00-周五下午15：40期間實行全封閉管理，學(xué)生進(jìn)出校門均要憑班主任開具的“封閉時間進(jìn)出校門憑單”，為校園管理提供了一種全新的模式。

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